Refusée deux fois en psychologie malgré 16 de moyenne : le témoignage de Maëline
Maëline a obtenu 16 de moyenne au lycée. Malgré ce résultat, elle s'est vue refuser deux années consécutives son entrée en licence de psychologie via Parcoursup. Son expérience soulève des questions sur les critères de sélection et la tension qui entoure certaines filières universitaires.
Un parcours scolaire solide face à un mur
Maëline affichait un dossier scolaire de bon niveau, avec une moyenne de 16 sur 20 durant son année de lycée. Elle visait une licence de psychologie, une filière attractive mais réputée sélective.
Comme le rapport Lefigaro, elle a formulé ses vœux sur Parcoursup deux années de suite. À chaque session, elle a essuyé des refus. Ce parcours met en lumière les difficultés rencontrées par certains candidats, même avec un profil académique correct.
Un sentiment de piège
Maëline témoigne d'un sentiment de blocage. "Je me suis sentie piégée", confie-t-elle. Son ressenti illustre la frustration de lycéens qui, malgré leur investissement, ne parviennent pas à accéder à la formation souhaitée.
Ce cas soulève des interrogations sur les critères de classement dans Parcoursup. La moyenne n'est pas le seul élément pris en compte. Les appréciations, les résultats dans certaines matières spécifiques, le projet de formation motivé et parfois les attendus locaux des universités jouent un rôle déterminant.
La tension en licence de psychologie
La filière psychologie attire chaque année un grand nombre de candidats. Le nombre de places disponibles dans les universités ne suffit pas toujours à répondre à la demande.
Cette situation crée une sélection de fait, même si les licences universitaires sont en principe ouvertes. Les établissements doivent établir un classement parmi les candidatures, et certains dossiers, même solides, se retrouvent en liste d'attente ou écartés.
Quelles alternatives après un refus ?
Un refus sur Parcoursup n'est pas une impasse. Plusieurs options s'offrent aux lycéens dans cette situation :
- Formuler de nouveaux vœux lors de la phase complémentaire si des places se libèrent dans d'autres formations.
- Envisager une filière proche comme les sciences de l'éducation, la sociologie ou les sciences humaines, pour se réorienter ensuite.
- Contacter la Commission d'accès à l'enseignement supérieur (CAES) de son académie pour obtenir une proposition d'affectation.
- Reprendre son projet l'année suivante, en consolidant son dossier et en élargissant ses vœux.
Le parcours de Maëline rappelle l'importance de diversifier ses choix dès la formulation des vœux. Multiplier les candidatures sur des formations similaires ou complémentaires réduit le risque de se retrouver sans proposition.
Se préparer en amont
L'orientation se construit dès la classe de seconde. Connaître les attendus des formations visées permet d'ajuster son travail au lycée.
Les lycéens peuvent consulter les fiches détaillées sur Parcoursup, échanger avec des conseillers d'orientation ou participer aux journées portes ouvertes. Ces démarches aident à mieux cibler ses vœux et à anticiper les exigences.