Baccalauréat : le double diplôme franco-canadien débarque au lycée Guy de Maupassant à Casablanca
Dès septembre 2026, les élèves du lycée français Guy de Maupassant, à Casablanca, pourront préparer simultanément le baccalauréat français et l'Ontario Secondary School Diploma (OSSD) canadien. Cette double diplomation, une première dans le pays, ouvre l'accès à plus de 100 pays reconnaissant l'OSSD et transforme les possibilités d'orientation post-bac pour les lycéens français à l'étranger.
Qu'est-ce que le double baccalauréat franco-canadien ?
Comment valider deux diplômes en même temps ?
Quels avantages pour l'orientation universitaire ?
Quelles compétences développe ce double cursus ?
Qu'est-ce que le double baccalauréat franco-canadien ?
Un diplôme canadien reconnu bien au-delà du Canada
Le double baccalauréat franco-canadien permet de préparer en parallèle le baccalauréat français et l'Ontario Secondary School Diploma, le diplôme officiel de fin d'études secondaires de l'Ontario, reconnu par des universités au Canada, aux États-Unis, au Royaume-Uni et dans plus de 100 pays.
Les deux cursus se déroulent simultanément pendant les classes de première et terminale, sans allonger la durée des études.
Dans les évaluations PISA 2022 de l'OCDE, le Canada se situe au-dessus de la moyenne des pays participants en lecture, sciences et mathématiques, tandis que le baccalauréat français maintient sa structure disciplinaire et ses épreuves terminales.
Une première portée par le réseau Globeducate
Cette innovation pédagogique s'inscrit dans une dynamique d'internationalisation des parcours scolaires portée par le réseau Globeducate, qui regroupe plus de 65 écoles dans 11 pays. Au Maroc, le lycée français Guy de Maupassant devient le premier établissement à proposer cette formule, accessible dès la rentrée 2026 aux élèves entrant en première générale.
L'objectif affiché dépasse la simple accumulation de diplômes : il vise à former des profils bilingues capables d'évoluer dans des environnements académiques et professionnels multiculturels.
Un équilibre entre rigueur française et flexibilité canadienne
Le dispositif repose sur un équilibre entre rigueur académique française et flexibilité canadienne. Les élèves suivent leur cursus français classique tout en complétant sept crédits canadiens spécifiques via des enseignements en anglais.
Cette articulation évite la surcharge de travail grâce à une reconnaissance automatique de 23 crédits canadiens sur 30, validés par les matières du programme français. La double certification offre ainsi une alternative structurée aux familles souhaitant élargir les horizons universitaires de leurs enfants sans compromettre la préparation du baccalauréat national.
Comment valider deux diplômes en même temps ?
La répartition des crédits entre les deux systèmes
Les élèves valident automatiquement 23 des 30 crédits requis pour l'Ontario Secondary School Diploma grâce à leur parcours français standard. Ils doivent ensuite compléter sept crédits supplémentaires répartis sur deux ans, de la première à la terminale, via des enseignements dispensés intégralement en anglais.
Ces matières complémentaires couvrent des disciplines variées comme le commerce international, la psychologie, la photographie, l'architecture ou encore les arts, permettant une personnalisation selon les intérêts et projets d'orientation de chaque lycéen.
Une évaluation à 70% continue
L'évaluation canadienne diffère radicalement du système français : 70% de la note finale repose sur le travail réalisé tout au long du cours, contre 30% pour une évaluation finale qui peut prendre la forme d'un examen, d'un projet ou d'un format hybride.
Cette approche valorise la régularité, l'analyse et la production de contenus variés comme des essais, des présentations orales ou des projets collaboratifs.
Les cours sont dispensés en format asynchrone via une plateforme développée avec Blyth Academy, spécialiste canadien de l'OSSD, avec un suivi assuré par l'équipe pédagogique et un conseiller d'orientation dédié aux élèves marocains.
Un accompagnement humain, pas un simple e-learning
Concrètement, un élève de terminale générale suit son emploi du temps français habituel en journée et avance à son rythme sur ses modules canadiens, qu'il peut organiser selon sa disponibilité. La plateforme met à disposition des ressources interactives, des retours réguliers sur les travaux rendus et un accès aux enseignants et à l'équipe pédagogique depuis le Canada.
Cette organisation permet de conjuguer autonomie dans la gestion du temps et cadre structuré, deux compétences clés pour réussir dans l'enseignement supérieur international.
Quels avantages pour l'orientation universitaire ?
Un accès élargi aux universités internationales
L'Ontario Secondary School Diploma ouvre directement les portes des universités canadiennes, américaines, britanniques et de nombreux établissements internationaux de référence. Cette reconnaissance élargit considérablement le spectre des candidatures possibles après le baccalauréat, notamment vers des cursus anglo-saxons où les processus d'admission diffèrent des standards français.
Pour les élèves du réseau français à l'étranger, ce double diplôme constitue un avantage compétitif face à des candidats ne disposant que d'un seul parcours national.
Un profil adapté aux admissions sur dossier
Les universités canadiennes appliquent un système d'admission sur dossier qui valorise la performance continue plutôt que les seules épreuves terminales. Avec 70% de la note canadienne basée sur le contrôle continu, les élèves du double cursus présentent un profil particulièrement adapté à ces critères de sélection.
Le système ontarien développe aussi des compétences transversales comme la pensée critique, l'autonomie et la collaboration, explicitement recherchées par les comités d'admission anglo-saxons.
Des perspectives au-delà du premier diplôme
Au-delà des débouchés immédiats, cette double certification facilite aussi les mobilités académiques en cours d'études supérieures. Un étudiant diplômé de ce parcours peut plus aisément intégrer un programme d'échange, candidater à un double master international ou postuler dans des entreprises multinationales valorisant les profils biculturels.
Les inscriptions pour la rentrée 2026 sont ouvertes depuis le 18 mai, avec un accompagnement dédié pour les familles souhaitant explorer cette option d'orientation élargie dès la classe de première.
Quelles compétences développe ce double cursus ?
Autonomie et gestion du temps
Le double cursus franco-canadien développe prioritairement l'autonomie, la gestion du temps et la capacité à produire des contenus académiques en anglais selon les standards universitaires internationaux.
Contrairement au baccalauréat français qui concentre les épreuves écrites sur quelques semaines, le système ontarien exige une production régulière de travaux variés sur deux ans, habituant progressivement les élèves au rythme et aux attentes de l'enseignement supérieur. Cette approche réduit le choc de transition souvent ressenti en première année de licence ou de bachelor.
La maîtrise de l'anglais académique
La maîtrise de l'anglais académique constitue un autre axe central du dispositif. Les élèves rédigent des essais argumentés, participent à des débats structurés et présentent des projets oraux dans des conditions proches de celles des universités anglophones.
Cette immersion linguistique dépasse le cadre des cours d'anglais traditionnels du lycée français : elle implique de mobiliser la langue étrangère comme outil de travail quotidien dans des disciplines variées, renforçant à la fois la fluidité et la précision du vocabulaire spécialisé.
Collaboration et esprit critique
Enfin, le parcours canadien met l'accent sur la collaboration, l'esprit critique et l'adaptabilité, des compétences jugées prioritaires dans un monde marqué par l'essor de l'intelligence artificielle et la transformation des métiers.
Les projets collaboratifs obligent à coordonner des équipes, négocier des points de vue divergents et produire des livrables collectifs évalués. Cette dimension prépare concrètement aux méthodes de travail universitaires et professionnelles, où la performance individuelle seule ne suffit plus.
Comme le souligne Isabelle Leblanc, CEO Canada de Globeducate, l'OSSD ne prépare pas seulement les élèves à intégrer une université internationale : il les prépare à y réussir, en développant des compétences essentielles dans l'enseignement supérieur comme dans le monde professionnel.
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