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Première générale›Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives›Caractériser un niveau de performance dans une APSA
Chapitre 11 · Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives
Caractériser un niveau de performance dans une APSA
Les cinq champs d'apprentissage comme cadre de référence, performance quantifiable, performance jugée et performance d'opposition, indicateurs et référentiels de niveaux.
Fiches du chapitre
Cours 1
Les cinq champs d'apprentissage : un cadre pour caractériser la performance
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Cours 2
La performance quantifiable dans les activités de production (CA1)
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Cours 3
La performance jugée dans les activités artistiques et acrobatiques (CA3)
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Cours 4
La performance dans l'affrontement individuel ou collectif (CA4)
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Exercice
Exercice : classer des APSA selon leur champ d'apprentissage et leur logique de performance
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Exercice
Exercice : analyser des données de performance selon leur logique propre
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Fiches de révision