Manque de surveillants au collège Claudine-Hermann de Massy
Au collège Claudine-Hermann de Massy, en Essonne, une majorité d'enseignants étaient en grève ce jeudi 3 septembre 2026. Depuis la rentrée, ils alertent sur des moyens humains insuffisants alors que les effectifs de cet établissement récent ont triplé en deux ans.
Un établissement en forte croissance
Ouvert en 2024 avec environ 150 élèves de sixième, le collège Claudine-Hermann accueille désormais près de 450 collégiens. En deux ans, les effectifs ont donc triplé, suivant la montée en charge progressive de l'établissement qui intègre de nouveaux niveaux chaque année.
Cette croissance rapide pose aujourd'hui des défis organisationnels majeurs. Les équipes pédagogiques et les parents d'élèves s'inquiètent du décalage entre l'augmentation du nombre d'élèves et les moyens humains disponibles pour encadrer le collège.
3,5 postes de surveillants pour 450 élèves
Le collège ne dispose actuellement que de 3,5 équivalents temps plein d'assistants d'éducation. Cela représente environ un surveillant pour 130 élèves, un ratio jugé insuffisant par la communauté éducative.
Andréï Jaffrénou, professeur d'histoire-géographie et représentant du Snes-FSU, témoigne : « Dès la rentrée on s'est dit que ça n'allait pas être possible dans ces conditions. » Selon les syndicats, 90 % des enseignants ont cessé le travail ce jeudi.
Les assistants d'éducation jouent un rôle clé dans la surveillance des temps hors classe, l'accompagnement des élèves et le maintien d'un climat scolaire serein. Leur nombre réduit complique l'organisation quotidienne.
Une mobilisation des enseignants et des parents
Ce jeudi matin, dès 8 heures, un piquet de grève s'est installé devant les grilles du collège. Une dizaine de parents d'élèves sont venus soutenir les enseignants grévistes, manifestant leur inquiétude commune.
Cette mobilisation illustre la convergence des préoccupations entre familles et équipes pédagogiques. Parents et professeurs réclament ensemble un renforcement des moyens humains pour assurer des conditions d'apprentissage et de sécurité optimales.
Le slogan « Ça ne tenait plus du tout » résume le sentiment d'urgence partagé par la communauté scolaire face à cette situation.
Quelles conséquences pour les élèves ?
Le manque de personnel d'encadrement affecte directement le quotidien des collégiens. La surveillance des cours de récréation, des couloirs et de la cantine devient plus difficile à organiser.
Au-delà des surveillants, d'autres postes clés font défaut : psychologue scolaire et assistante sociale ne sont pas mentionnés parmi les ressources suffisantes de l'établissement. Ces professionnels sont pourtant essentiels pour accompagner les élèves en difficulté.
L'établissement doit aussi construire un climat favorable aux apprentissages, difficile à maintenir lorsque les adultes référents sont en nombre insuffisant pour répondre aux besoins d'une population collégienne grandissante.
Un problème récurrent dans les nouveaux établissements
La situation du collège Claudine-Hermann n'est pas isolée. Les établissements nouvellement créés connaissent souvent une phase de montée en charge progressive, avec des moyens qui peinent à suivre le rythme d'augmentation des effectifs.
Les dotations en personnel sont généralement calculées en fonction des effectifs prévisionnels, mais les ajustements peuvent tarder face à une croissance rapide. Cette question se pose particulièrement dans les secteurs en expansion démographique.