Lycée Thérèse-Planiol : rentrée sans professeurs principaux
Au lycée général et technologique Thérèse-Planiol de Loches, la rentrée 2026 s'ouvre sur une situation inédite : seuls six enseignants sur soixante-dix ont accepté la mission de professeur principal. Ce mouvement de protestation vise à dénoncer une baisse des dotations horaires décidée par le rectorat.
Un refus massif en réponse à une baisse des dotations
L'immense majorité des enseignants du lycée Thérèse-Planiol ont choisi de ne pas assurer la fonction de professeur principal cette année. Sur les soixante-dix professeurs de l'établissement, soixante-quatre ont refusé cette mission.
Ce mouvement fait suite à une baisse des dotations horaires d'une quinzaine d'heures décidée par le rectorat. Les enseignants utilisent ce levier pour alerter sur les conditions de travail et les moyens alloués à l'établissement.
Philippe Baretto de Souza, enseignant d'anglais et secrétaire du syndicat Snes-FSU 37, explique : « Nous sommes inquiets pour la qualité du service public. C'est un outil du combat que l'on mène, non pas pour embêter les élèves ou nos collègues de la vie scolaire et de l'administration mais pour se faire entendre et taper du poing sur la table. »
Une organisation répartie entre vie scolaire et administration
Face à cette situation, la proviseure Cécile Galhardo a annoncé que la mission de professeur principal reposera sur le collectif. Concrètement, ce sont le personnel administratif et la vie scolaire qui assurent ces tâches habituellement dévolues aux enseignants.
Cette organisation a directement impacté la matinée d'intégration des élèves de seconde, organisée pour la première fois cette année. La gestion de cet accueil a été majoritairement confiée au personnel de vie scolaire et aux agents administratifs et techniques.
Le lycée Thérèse-Planiol, qui regroupe les filières générale, technologique et professionnelle, accueille 1.032 élèves cette année. La situation concerne l'ensemble des classes, de la seconde à la terminale.
Les missions habituelles du professeur principal
Le professeur principal joue un rôle clé dans le suivi des élèves au lycée. Il coordonne l'équipe pédagogique, assure le lien avec les familles et accompagne les élèves dans leur orientation.
Il anime les heures de vie de classe, participe aux conseils de classe et rédige les bulletins. Pour les élèves de première et de terminale, il les guide dans leurs choix d'enseignements de spécialité et leurs démarches d'orientation post-bac.
Sans professeur principal identifié, ces missions doivent être réparties entre plusieurs interlocuteurs. Les élèves et leurs familles devront s'adresser à la vie scolaire ou à l'administration pour les questions de suivi et d'orientation.
Un mouvement dans un contexte de tensions sur les moyens
Ce refus collectif s'inscrit dans une série de mobilisations à Loches. En mars dernier, près de 330 personnes avaient défilé dans les rues pour protester contre les fermetures de classes dans le secteur.
La question des dotations horaires détermine le nombre de postes et d'heures d'enseignement dans chaque établissement. Une baisse implique généralement des suppressions de postes ou des classes plus chargées.
Pour les élèves et leurs familles, cette situation crée une incertitude en ce début d'année scolaire. La proviseure reconnaît les difficultés : « On va faire au mieux », a-t-elle déclaré face à cette rentrée sans professeurs principaux.